ГЛУВОНЕМИ-ГЛУВОНЕМИ

Узроци

Као што је поменуто, глувонеми је особа која је рођена глува или је развила глувоћу у прве две године живота и која је - као резултат овог поремећаја - развила мутизам упркос савршено функционисању говорних органа.
Тишина настаје јер учење језика зависи од дететовог слушања речи и њиховог понављања. Јасно је, дакле, да се код појединца који је глув од рођења овај облик учења не може применити у пракси.
Глувоћа одговорна за глувомутизам манифестује се код детета од рођења, или убрзо након тога, у зависности од узрока који га је покренуо.
С тим у вези, узроке који доводе до појаве глувомутизма можемо поделити у три велике групе.

Пренатални узроци

Пренатални узроци узрокују да је новорођенче глуво и пре рођења и, према томе, да се роди већ без слуха (урођена глувоћа).
Ова група укључује:

Наследни узроци. То јест, родитељи могу пренети на дете генетске мутације које изазивају развој глувоће.

Контракција одређених инфекција или болести од стране мајке током трудноће, које могу оштетити слух нерођеног детета (пример је контракција рубеоле од стране труднице).

Тровање мајке супстанцама попут дрога, алкохола, дувана и / или лекова.

Перинатални узроци

Перинатални узроци (који се називају и неонатални узроци) узрокују да беба постане глува у време рођења.
У већини случајева они зависе од трауме коју је новорођенче претрпело током порођаја, укључујући аноксију (која може настати у случају тешких и компликованих порођаја) и механичке трауме које дете може доживети током порођаја.

Постнатални узроци

Коначно, постнатални узроци могу изазвати глувоћу код детета у првим годинама живота, пре него што стекне говор.
Међу главним узроцима постнаталне глувоће се сећамо:

Патологије као што су енцефалитис и менингитис;

Вирусне инфекције, попут заушњака или оспица

Тровање лековима, попут гентамицина или стрептомицина.

Лекови и лекови

Нажалост, нема правог лијека за глухонијемизам, али потребно је ријешити проблем мултидисциплинарним приступом.
Пре свега, чим схватите дететов проблем са слухом, неопходно је разумети степен глувоће који га погађа, кроз извођење посебних аудиометријских тестова.
Лекар ће, захваљујући овим тестовима, утврдити да ли је глувоћа потпуна, или је дете у стању да уочи неке звукове. У овом другом случају, лекар ће морати да идентификује учесталост звукова које дете може да уочи и мораће да интервенише тако што ће пацијенту прописати употребу одговарајућих слушних помагала.
Ове протезе генерално имају велику појачавајућу моћ и омогућавају детету да чује звукове које иначе не би могао да опази. У другим случајевима, међутим, могу се користити протезе које су у стању да модификују фреквенције звукова у фреквенцијама које дете може да опази, како би му омогућило да опази што више звукова.
Наравно, ажурност у „идентификовању проблема“ и усвајању горе наведених решења од суштинске је важности како би се детету омогућило да у кратком року почне да учи језик, вероватно уз помоћ логопедије.
У најбољем случају, у случајевима када глувоћа није претерано тешка и лако се идентификује и лечи, деца чак могу да добију сасвим нормално образовање у рангу са својим вршњацима.
У најозбиљнијим случајевима, у којима се протеза не може користити или у сваком случају није ефикасна, не постоји начин да се сузбије глувоћа. Међутим, језик се и даље може научити детету помоћу посебних техника, које такође укључују учење читања са усана и знаковни језик. Ова врста техника се углавном учи у специјалним школама за глувонеме особе присутне и у Италији.
Коначно, за глувонемо дете, психолошка подршка и образовно-социјална подршка су од фундаменталног значаја, будући да је услов немогућности комуникације са вршњацима или са њиховим породицама-или у сваком случају да комуницирају на другачији начин од људи око њих - то би му могло нанијети проблеме и штету чак и на психолошком нивоу.